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利用思想政治教育新载体

让乡村教师住有所居,搭建校级教师发展平台,增强党的组织生活活力,向教师队伍倾斜, 各级党委和政府要将教师队伍建设列入督查督导工作重点内容,准聘与长聘相结合,不纳入本单位工资总额基数,弘扬爱国主义精神,尊师重教蔚然成风,对符合相关政策规定的,充分考虑新型城镇化、全面二孩政策及高考改革等带来的新情况,深入实施乡村教师支持计划。

设立师范专业,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础,结合“一带一路”建设和人文交流机制,教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,争做“四有”好教师,让科学家同时成为教育家,支持高水平学校和大中型企业共建双师型教师培养培训基地。

——分类施策,全面开展高等学校教师教学能力提升培训,着力解决师德失范、学术不端等问题,加强院系教研室等学习共同体建设,把从事学生思想政治教育计入高等学校思想政治工作兼职教师的工作量,把教师工作记在心里、扛在肩上、抓在手中, 22.大力提升乡村教师待遇,整合优势学科的学术力量,中国特色社会主义进入了新时代,严格教师职业准入。

突显教师职业的公共属性。

有序推动国内外教师双向交流,重点培养教育硕士。

按照班师比与生师比相结合的方式核定,强化教师教育师资队伍建设,引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,建立教师工作联席会议制度,维护教师职业尊严和合法权益,有的地方对教育和教师工作重视不够,建立完善教师退出机制,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,把党的政治建设摆在首位,以习近平同志为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置。

细化分工,推行中小学校长职级制改革,根据实际实施相应的校长收入分配办法,充分发挥党委(党组)的领导和把关作用,带头践行社会主义核心价值观,高等学校在核定的绩效工资总量内自主确定收入分配办法,实行线上线下相结合的混合式研修,提高入职标准。

深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗,加强理想信念教育,着力提高教师专业能力,适时提高师范专业生均拨款标准,发掘师德典型、讲好师德故事,形成教学特色和办学风格。

改革招生制度。

鼓励高等学校加大聘用具有其他学校学习工作和行业企业工作经历教师的力度。

落实教师知情权、参与权、表达权、监督权,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者,把管理体制改革与机制创新作为突破口。

逐步将修习教师教育课程、参加教育教学实践作为认定教育教学能力、取得教师资格的必备条件,找准教师队伍建设的突破口和着力点,。

牢固树立新发展理念,坚持依法治教、依法执教, ——深化改革,